දික්ඔය ඔන්සි දෙමළ මහා විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ කිසියම් පිරිසක් විසින් පාසලේ ශාලාවක තිබූ කබඩ් කඩා, ඒවායේ තැන්පත් කර තිබූ පාසල් දරුවන්ගේ පොත්පත්, උප්පැන්න සහතික, ප්‍රශ්න පත්‍ර ඇතුළු ලියකියවිලි රැසකට ගිනි තබා විනාශ කර ඇත.
ඊයේ (24) පස්වරු 3.00ට පමණ මෙම සිද්ධිය සිදුව ඇති අතර, අදාළ පිරිස පාසල් ශාලාවේ තිබූ කබඩ්වල දොරවල් කඩා ඒවා තුළ තිබූ ලියකියවිලි පිටතට ගෙන මෙලෙස ගිනි තබා ඇති බව සඳහන් වේ.
පස්වරුවේ ශාලාවෙන් ගින්නක් හටගෙන ඇති බව දුටු විදුහල්පතිවරයා වහා ක්‍රියාත්මක වී ගින්න නිවා දැමීමට පියවර ගෙන තිබේ. එමගින් ගින්න තවදුරටත් පැතිර යාම වළක්වා ගැනීමට හැකි වී ඇත.
සිද්ධියෙන් පාසල් දරුවන්ගේ පොත්පත් සහ පාසලට අදාළ ලියකියවිලි විශාල ප්‍රමාණයක් විනාශ වී ඇති අතර, සිද්ධිය සම්බන්ධයෙන් විදුහල්පතිවරයා නෝර්වුඩ් පොලිසියට පැමිණිලි කර තිබේ.
සිද්ධියට සම්බන්ධ සැකකරුවන් හඳුනාගෙන අත්අඩංගුවට ගැනීම සඳහා නෝර්වුඩ් පොලිසිය වැඩිදුර විමර්ශන පවත්වයි.
- ආර්.එෆ්.එම්.සුහෙල්
Arson Incident at Dikoya Onsi Tamil School Destroys Student Records
A distressing incident occurred at the Dikoya Onsi Tamil School when a group of individuals set fire to school documents stored in a cupboard within the school hall. This act of vandalism has left a significant number of student materials, including exam papers and birth certificates, in ruins.
The event transpired around 3:00 PM on the 24th of October, as the perpetrators forcibly broke open the cupboard doors and removed the contents, subsequently igniting them outside.
Upon noticing the flames, the principal acted swiftly to extinguish the fire, successfully containing it and preventing further spread throughout the building.
The destruction has led to extensive losses of student records and other important documents associated with the school. In light of this incident, the principal has lodged a formal complaint with the Norwood Police to seek justice for the act.
Authorities are now in the process of identifying and apprehending those responsible, with the Norwood Police conducting thorough investigations into the matter.
- R.F.M. Suheel
*Note: In case of any discrepancy between the Sinhala and English versions, the Sinhala version shall prevail.
